Para todos aquellos padres que ya no pueden ayudar a sus niños con la tarea de matemáticas

 

Regresó la pesadilla de las “Matemáticas básico/común”(Common Core Math), de vuelta a la edad de piedra, el sistema de educación ha dado vida a enseñanzas prehistóricas, poniendo en riesgo el año escolar y el progreso de los escolares. Imagínense que un estudiante que en el pasado año fue un APlus, hoy se siente atrasado y frustrado por la exagerada cantidad de trabajo (homework) que le asignan y las largas horas que pasan junto a sus padres, tratando de adivinar las preguntas y operaciones matemáticas.

Ya es tiempo de enseñar a manejar las calculadoras científicas y eliminar el papel y lápiz que tanto contaminan el ambiente y disminuyen la capacidad de aprender y asimilar.

Léase un ejemplo de lo que podrían encontrar en el material de tareas para un estudiante intermedio en el estado de la Florida:

Si tienes 4 lápices y 7 manzanas, ¿cuántos panqueques caben en el techo? Púrpura, porque los extranjeros no usan sombreros

No es que necesitamos más fondos para la educación, sino mejores sistemas de enseñanza, maestros más dedicados y seguridad.

Por ejemplo: un estudiante promedio, que ha logrado superar todos los obstáculos sociales y económicos, para llegar a obtener notas sobresalientes este año, podría encontrar trabas que lo colocarían en una situación ridícula, capaz de generar depresión en estudiantes con ligeros problemas de atención y frustrar a los que tienen la capacidad de retener las ideas por más tiempo.

 Más horas de clases en las escuelas es la solución, que el tiempo extendido de las escuelas no se convierta en un cuidadero de niños, sino que continúe y termine enseñando y así suspender la tarea de la casa y que puedan descansar las horas necesarias para enfrentar la próxima larga jornada y sus padres hagan lo mismo.

Hemos visto niños que al llegar a la casa comienzan a hacer la tarea, no tienen tiempo de compartir con la familia ni de asearse bien, comer, ver un poco de televisión y al final, ya tarde, a medio dormir por unas cuantas horas (no las necesarias) dejando una parte de la tarea para por la mañana. Muy pocos pueden manejar todas estas responsabilidades aun estén capacitados para ello.

Es cierto que el gobernador Scott ha invertido y ha crecido dinero para la educación y que sus flamantes comisionados de educación por todo el estado, han sido escogidos muy certeramente y que están sobre-capacitados para hacer revolucionar el sistema de enseñanza público, pero hasta las más firmes y bien balanceadas estructuras, sucumben ante el peso, peso que ahora está cayendo encima de estudiantes, padres y tutores.

Dice el comisionado de Educación de Miami/Dade County, Carvalhos, “El dinero de la educación es exclusivamente para la comodidad de los estudiantes, no para la conveniencia de los parientes”.

No podemos olvidar que la clase trabajadora es la que finalmente contribuye al presupuesto de educación, y ellos, son los parientes de los estudiantes en cuestión.  

Por Anibita José/El Dominicano en USA